Les plantations des CM2 au Jardin d’Eden

Vendredi 21 mars, les classes de CM2 des deux écoles de Guipry se sont retrouvées à l’Arboparc pour y réaliser les premières plantations du Jardin d’Eden. Sous la direction de M.Brière et M. Beaudouin et en partenariat avec le Crédit Agricole, les enfants ont planté arbres et arbustes (pommiers, bananier, framboisiers, kiwi,…) en suivant le plan qu’ils avaient réalisé en classe.

Armés de décamètres, de bêches et de plantoirs, les enfants se sont joyeusement investis dans ce projet jardinage, centré sur le respect de l’environnement et le développement durable.

Une deuxième séance de plantation est prévue pour le jeudi 17 avril.

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Jean Jacques Gaudichon en CE2/CM1

Vendredi 11 avril, les élèves de la classe de CE2/CM1 ont travaillé avec l’illustrateur Mr Gaudichon. Ils ont réalisé différents croquis des personnages. Le travail se poursuivra la semaine prochaine.

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JUDO en MS

MERCI Emmanuel de nous initier au judo tous les mardis de cette 4ème période !

Les MS d’Irène.

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Jacques Delahaye nous accueille à l’Atelier

Cette semaine chaque élève de l’école va découvrir la poterie avec Jacques. Le rendez-vous est donné à l’Atelier à La Dominelais.

Entre pétrissage, centrage, modelage chacun s’active pour découvrir et s’essayer aux gestes du potier.

Les modelages libres reflètent l’imagination des enfants de 3 à 10 ans. De belles productions qui seront mises en valeur lors de la fête des parents de l’école le vendredi 23 mai.

La sortie du four de pièces émaillées par Jacques reste le moment fort de la journée.

Sans oublier la visite du site qui ne manque pas de charme !

Une fois de retour en classe, les élèves vont sûrement écrire d’autres articles.  Soyez patients !

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Fête du 100ème jour d’école

Lundi 7 avril 2014, les CLIS, CE1 et CE2 ont fêté le centième jour d’école.

Lors de cette journée ils ont relevé différents défis :

- 100 défis de maths

- récolter 100 signatures

- réaliser des défis sportifs : 100 sauts à la corde, 100 sauts de grenouille, 100 pas de fourmi, courir 100 secondes.

- écrire 100 mots : 100 noms, 100 verbes, 100 mots autour du bonheur, 100 mots préférés

- 100 secondes de silence

- une tour de 100 Kapla et un puzzle de 100 pièces

Nous avons décoré le nombre 100 et nous l’avons assemblé pour en faire une paire de lunettes.

La classe de CLIS avait préparé une banderole.

Nous avons passé une bonne journée.

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Des nouvelles des classes de l’Ecole L’île aux enfants

Ce vendredi 4 mars, Oméga, Rachel et Johanna ont présenté aux élèves un nouveau diaporama pour nous donner des nouvelles des élèves de l’École L’Ile aux enfants  (Madagascar) avec laquelle nous correspondons depuis l’année dernière.

Nous avons pu voir différentes photos de la construction du bâtiment de l’école.

Nous avons comparé nos journées de classe, les horaires, les matières, les activités.

  • En arrivant à l’école, les enfants se brossent les dents, se lavent les mains et le visage car il n’en ont pas toujours la possibilité de le faire chez eux.
  • Ils apprennent le malgash, le français et les mathématiques.
  • Ils ont peu de choses mais sont heureux. Ils sourient beaucoup. Ils savent qu’ils ont de la chance d’aller à l’école sinon ils doivent aider leur famille en travaillant (porter des briques, garder leurs frères et sœurs…)

L’association Diwan Mada aide l’école en finançant les repas des élèves et en envoyant des dessins comme cadeau d’anniversaire aux élèves.

Chaque élève peut donc aider cette association de 2 manières possibles :

  • En faisant un dessin qui sera envoyé pour être offert à un enfant le jour de son anniversaire.
  • En participant au repas Pain Pommes le vendredi 18 avril à l’école. (Un élève de l’École Saint Michel qui participe c’est 8 repas qui seront distribués à Madagascar).

Si vous voulez aider cette association

Diwan mada

Association, statut loi 1901 62, Le Tertre 35480 Guipry

Contact Diwan mada
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Lectures animées pour les TPS/PS et MS

Autour d’un décor et d’une mise en scène pour mettre les mots en images et en mouvements, l’association « Passeur de culture » a présenté trois albums jeunesse: parole, musique, théâtre d’ombres chinoises, langue des signes, mimes… pour le plaisir des yeux et des oreilles.

 

 

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Portes ouvertes en images !

Voici les réalisations exposées des élèves :

Patience le diaporama se charge !

 

L’attraction principale de la journée a été la visite de notre nouveau bâtiment… Il sera mis en service à partir du 12 mai. Chacun a hâte d’investir ces nouveaux lieux spacieux, clairs et équipés des nouvelles technologies !

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Passeur de cultures à Guipry avec les CM2

                Visite du bourg de Guipry

            Jeudi 23 janvier, avec Marion Jost, nous sommes allés au bourg de notre commune. Marion nous a remis des photos de bâtiments de Guipry et nous devions retrouver les bâtiments qui correspondaient aux photos dans le bourg.

            Sur la place de l’église, nous avons alors étudié les matériaux de construction : le bois,  le verre, le PVC, le fer, le grès, l’ardoise, le schiste, le granit, la terre et la brique,

            Ensuite, nous avons observé l’architecture de l’église en la comparant avec une photo du début du XXème siècle. 

Eglise construite au Moyen Age et restaurée au XVIIIème siècle (porche remanié)   

Visite du port de Guipry    

            Le lundi 27 janvier Marion nous a fait redécouvrir le port en nous apprenant  l’histoire du port de Guipry :

            La Vilaine tire son nom du latin visinonia qui signifie couleur de rouille. Une légende raconte que les filles laides, -les vilaines- y prenaient leur bain. Au XI ème siècle, les premières populations qui exploitent la Vilaine sont les Vikings qui remontaient les cours d’eau pour piller le royaume de France, Charles VII finira par leur céder des terres : la Normandie.

 

            La Vilaine est une des premières rivières à avoir été canalisée en Bretagne au XVIème siècle pour mieux naviguer. A l’époque de François Ier, notre région est rattachée à la France mais la légende selon laquelle Léonard de Vinci aurait dessiné le plan des écluses est fausse.

 

 

 

L’écluse, sorte d’ ascenseurs à eau.

 

 

 

            La rivière est un moyen de communication : les bateaux, halés par des ânes, des chevaux ou des bœufs sur le chemin de halage, transportent des marchandises, profitant de l’effet de la marée qui arrive jusqu’à Guipry.

 

            En 1722, Rennes brûle, il faut alors rapporter les matériaux de construction et c’est sur la Vilaine qu’ils seront transportés. Le port et la ville de Guipry vont ainsi s’enrichir. On transporte également du sable, de la chaux, des ardoises, de la nourriture et du sel, beaucoup utilisé pour la  salaison.

 

            La salaison est une technique de conservation des aliments à une époque où les réfrigérateurs n’existaient pas : imprégnés de sel ils se conservaient longtemps.  La Bretagne est une région productrice de sel grâce aux marais salants de Guérande et elle est exemptée de la gabelle, cet impôt sur le sel, grâce à la duchesse Anne de Bretagne.

 

            A l’époque le sel  coûte très cher, on le surnomme l’or blanc. Il est vendu 30 fois plus cher hors de Bretagne. Une lutte s’engage entre les contrebandiers qui tentent par tous les moyens de vendre le sel de façon illégale, en le cachant dans les roues creuses des charriots, par exemple, et les gabelous, les douaniers du sel chargés de surveiller la vente du sel par les saulniers.

 

            L’enrichissement des négociants du port se voit sur la façade de leur maison,  notamment sur les maisons marchandes de la place des halles avec les lucarnes dont le fronton est en tuffeau, une pierre calcaire importée et donc plus chère.

On retrouve les traces de ce passé dans le nom des rues : rue des gabelous, quai des bateliers, rue des saulniers, rue de la savate : par où s’enfuyaient les voleurs.

 

 

            Nous avons appris ce que sont l’arc plein cintre, l’arc brisé et le linteau.Nous les avons réalisés en bois et nous avons compris que le linteau a une poussée verticale et qu’il faut une force vers l’intérieur pour que cela tienne à l’aide de contrepoids. Le principe du linteau existe depuis le Néolithique.

 

            Ensuite, de nouveau nous avons effectué un petit parcours de recherche, avec des photos du début XXè siècle dont il fallait retrouver les bâtiments actuels.

Puis nous avons  terminé par un croquis de la façade des maisons marchandes ou de la Minoterie.

La Minoterie :  moulin à flots pour moudre le seigle, le sarrasin ou le blé puis transformé en générateur d’électricité.

 

       

 La maquette du port

 Le jeudi 30 janvier, la dernière séance s’est déroulée à l’école. Marion nous a fait d’abord quelques rappels :

Commune : Guipry, au sud de Rennes

Département : Ille et Vilaine

Région: Bretagne

Commmunauté de communes : les Vallons de Haute Bretagne

Habitants : les Guipryens, environ 3700

Histoire : le lieu est habité depuis la préhistoire : on trouve des menhirs près du port

Types de bâtiments : privés, religieux, communs et publiques

       Puis nous sommes allés sur la cour pour utiliser les outils du Moyen âge comme la corde à 13 nœuds : nous avons représenté des formes géométriques (triangle, carré et losange) et tracé un cercle au sol par équipe.

Ensuite nous avons réalisé par groupe, des constructions architecturales avec des légos, des k’nex, ou des  kaplas.

Enfin, nous avons commencé la réalisation de la maquette du port avec du papier et des boîtes de médicaments. Nous nous sommes regroupés devant l’estrade et nous avons mis les petites maisons sur le plan.

Les CM2

     

 

 

 

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A la jardinerie.

Vendredi 21 mars 2014, les élèves de CE1 et CLIS ont été invités à la jardinerie Lysadis de Guipry.

Durant une heure ils ont été sensibilisés au rôle des insectes dans le jardin. Ils ont planté des fraisiers pour emmener chez eux ainsi que des choux et des pommes de terre qu’ils ont laissés à la jardinerie.

Emilie, qui a organisé cette visite, leur a proposé également une animation autour des plantes aromatiques.

Tous ont été ravis de cette animation. Les enfants ont hâte de goûter leurs fraises…

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