Troisième journée en Auvergne pour les CM

Arrivée à Vulcania :

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DSC_0128Le matin : ateliers pédagogiques

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  • Le midi : pique-nique
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  • L’après-midi : découverte de certaines attractions

Visite de la ferme Saint Nectaire pour les CM1, jeux en bois pour les CM2

Pour finir la soirée, jeux de société dans les chambres

Deuxième journée en Auvergne pour les CM

Aujourd’hui, lever à 7h, pour une journée bien remplie

Départ pour le Puy de Dôme en petit train

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Vue panoramique de la chaîne des Puys

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Le Puy de Vichatel

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Le Puy de la Vache

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Visite de la ferme Saint Nectaire pour les CM2, jeux en bois pour les CM1

et pour finir, les 11 ans de Kévin!

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A demain!

Echanges enrichissants entre les CE2 et les MS

Les élèves ont eu plaisir à se retrouver dans leurs classes et à la bibliothèque de Guipry-Messac.

Ils ont découvert des jeux de société et de lecture. Les règles étaient expliquées par les CE2 aux plus jeunes.

Beaux moments de complicité.

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Jeu de lecture à la bibliothèque

Mémory

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Jeu de l’arbre

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Jeu de la circulation

 

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Le jeu de la circulation

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La tour de fruits

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Le jeu de l’arbre

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Jacques a dit

 

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Le jeu des ballons

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Le jeu de l’oie

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Les petits chevaux

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Le jeu de l’oie

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Le jeu de l’oie

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La tour de fruits

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La Tour de fruits

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Récréation commune

 

 

Première journée en Auvergne

Départ : 6h15

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12h30, pique-nique sur une aire de repos

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2 heures de route plus tard, nous voici enfin arrivés en Auvergne

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Première excursion, près de la Banne d’Ordanche pour l’instant inaccessible à cause de la neige

mais ce n’est pas grave, nos petits bretons découvrent les volcans d’Auvergne : le Puy de Sancy, une première lecture de paysage : distinguer les volcans…

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et … bataille générale  de boules de neige!!

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17h30, découverte du centre et des chambres, douches

19h, dîner au réfectoire

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20h30, veillée contes auvergnats

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21h30 extinction des feux!

A demain pour la suite de nos aventures…

100e jour d’école

Les classes de CP, CE1, CE2, CE2-CM1 et ULIS ont fêté

le 100e jour d’école ce mardi 1er mars.

Un petit aperçu en photos et productions

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100e jour d’école !

100 empreintes musicales (CE2)

100 empreintes musicales (CE2)

Etre une statue pendant 100 secondes

Etre une statue pendant 100 secondes

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Défis de maths réussis pour les CP !

Réussite de 100 défis mathématiques par les CE-CM

Réussite de 100 défis mathématiques par les CE-CM

Création des CE2 avec 100 mozaïques

Création des CE2 avec 100 mozaïques

Les CE2-CM1 ont récolté 100 signatures pendant la récréation et colorier 100 mains

pour montrer l’importance d’être solidaire pour réussir les défis.

Création d’une phrase avec 100 lettres  (classe de CE2)

A Noël, on a plein de cadeaux et il y a le Père Noël qui passe chez nous. Et, le lendemain matin, on voit plein de jeux. Et, ils jouent.

OUI ou NON, 100 ?

(création de la classe de CE2)

 J’aimerais jouer 100 fois à la balle au prisonnier.

Mais je n’aimerais pas perdre 100 fois.

 

Je pourrais toucher 100 fois le carreau.

Mais je ne pourrais pas toucher 100 fois un chien méchant.

 

Je pourrais manger 100 frites.

Mais je ne pourrais pas manger 100 hamburgers.

 

 J’aimerais bien manger 100 rondelles de bananes.

Mais je ne pourrais pas manger 100 calamars.

 

 Je pourrais toucher 100 vers de terre.

Mais je ne pourrais pas toucher 100 serpents.

 

Je pourrais faire 100 dessins.

Mais je ne pourrais pas faire 100 exposés.

 

J’aimerais avoir 100 guépards chez moi.

Mais je n’aimerais pas que les 100 guépards me mordent.

 

Je pourrais faire 100 exposés.

Mais je ne pourrais pas faire 100 dessins.

 

Je pourrais toucher 100 escargots.

Mais je ne pourrais pas toucher 100

 

Je pourrais prendre 100 fleurs.

Mais je ne pourrais pas toucher 100 escargots.

 

Je voudrais avoir 100 chats.

Mais je ne voudrais pas avoir 100 chiens.

 

J’aimerais avoir 100 noix de coco.

Mais je ne n’aimerais pas que les 100 noix de coco soient pourries.

 

J’aimerais bien avoir 100 chiens chez moi.

Mais pas 100 souris.

 

Je pourrais toucher 100 dauphins.

Mais je ne pourrais pas toucher 100 éléphants.

 

Je voudrais avoir 100 poissons.

Mais je ne voudrais pas avoir 100 chats.

 

Je pourrais avoir 100 collections.

Mais je ne pourrais pas avoir 100 escargots.

 

 

J’aimerais avoir 100 crocodiles.

Mais je n’aimerais pas avoir 100 cochons.

 

J’aimerais bien avoir 100 dinosaures.

Mais je n’aimerais pas avoir 100 requins.

 

J’aimerais bien avoir 100 feuilles.

Mais je n’aimerais pas avoir 100 escargots.

 

Je pourrais avaler 100 hamburgers.

Mais je ne pourrais pas avaler 100 saucisses.

 

Je pourrais faire 100 films.

Mais je ne pourrais pas faire 100 cascades.

 

Je pourrais jouer à 100 jeux vidéo.

Mais je ne pourrais pas perdre 100 fois.

 

Je voudrais bien manger 100 calamars.

Mais je ne pourrais pas manger 100 pots de peinture.

 

Je pourrais jouer avec 100 playmobils.

Mais je ne pourrais pas jouer avec 100 bateaux.

 

Je voudrais avoir 100 abonnés sur ma chaîne You tube.

Mais je ne voudrais pas jouer 100 fois au même jeu vidéo.

 

J’aimerais bien toucher 100 fois la Lune.

Mais je n’aimerais pas toucher 100 fois le Soleil.

 

Je pourrais faire 100 pirouettes.

Mais je ne pourrais pas faire 100 galipettes.

 

Je pourrais surfer 100 fois sur l’eau.

Mais je ne pourrais pas plonger 100 fois dans la mare !

Repas créole

Merci à tous pour votre participation au repas créole. Profitez de ce petit retour en images !