semis, jardinage et plantes vertes

Avec l’arrivée du printemps, nous faisons de plus en plus de jardinage : nous nous occupons des plantes verts de la classe en les nettoyant, et en coupant les feuilles abîmées, et nous avons préparé nos futures plantations dans le nouveau potager de l’école en semant des plants de tomates et des fleurs, et en préparant des boutures de patates douces !

Visite d’Anatole la tortue

Thomas et sa maman ont présenté ce matin aux élèves de la classe leur tortue Anatole ! Nous avons appris qu’elle pouvait vivre environ 50 ans, qu’elle mangeait des endives, de l’herbe et des tomates, et qu’elle n’hibernait pas.
Les enfants ont été drôlement impressionnés !

La chorale de l’école Saint-Michel

Depuis deux semaines, une quinzaine d’élèves volontaires des classes de cycle 3 se retrouve le vendredi, sur le temps de la pause méridienne afin d’apprendre des chansons…Les enfants ont lors des premières séances, découvert la chanson de Sophie Forte « les câlins » ainsi que celle de Steve Waring « Le matou revient ».

Nous espérons pouvoir en fin fin d’année proposer une représentation de la chorale…Bravo à tous ces enfants pour cette aventure !

A la découverte du potager de l’école…

Les enfants de la classe de Yannick et Laëtitia ainsi que ceux de la classe de Monsieur Guillo se rendent régulièrement au sein du potager de l’école afin d’effectuer un peu de jardinage ! Si, à la rentrée, les enfants se sont régalés des fraises du jardin, ils n’ont pas manqué de déguster les fleurs comestibles (cosmos, mauve, soucis, sauge ananas…), et d’effectuer des récoltes de plantes (artemisia, verveine, mélisse, …) pour les prochaines tisanes !

Les enfants ont pu se préparer en classe une délicieuse salade de concombres ! Ils ont également planté de la mâche et des épinards !

Un petit dessin animé de la collection « ma petite planète chérie » nous a également permis de découvrir le rôle des vers de terre et l’importance du paillage pour fertiliser le sol.

La rentrée en maternelle

Les élèves de la classe de Yannick et Laëtitia ont, eux aussi effectué leur rentrée !

Comme chaque année, de nouveaux visages apparaissent…Ces premiers jours sont l’occasion de faire connaissance, de découvrir ou redécouvrir les règles de vie de la classe et de s’initier à de nouveaux ateliers.

Les enfants bénéficient également par petits groupes d’un temps de jardinage au sein du potager de l’école. Lors de ces premiers jours, les enfants ont eu le plaisir de planter des épinards et de la mâche…Mais la motivation première restait cependant la dégustation de fraises !

Enfin, les enfants bénéficient tous les lundis d’un temps de décloisonnement en anglais (avec Anne) et en art (avec Stéphanie). C’est à cette occasion que les enfants ont découvert l’artiste Fernando Costa et ont commencé à s’inspirer de son travail pour réaliser des œuvres liées aux…plaques de numéro de rue !

Belle rentrée à toutes et à tous !

Yannick Angeron

instants choisis en maternelle

Dans les trois classes de maternelle de l’école, la recherche de l’autonomie demeure le fil conducteur des apprentissages qui y sont effectués !

Si les travaux de Maria Montessori sont une source d’inspiration dans les ateliers individuels qui sont proposés aux enfants dans les trois classes, nous proposons également d’autres activités, plus traditionnelles telles que Kaplas, puzzles, jeux de constructions, perles, jeux de société, etc…

Surtout, nous mettons l’accent sur les activités collectives et le lien entre les enfants. Nous ajoutons de la vie, de la spontanéité, de la joie et son corollaire : le bruit causé par les éclats de rire et les nombreux échanges entre jeunes enfants !

Du Yoga en maternelle

Les enfants de la classe ont découvert la semaine dernière le Yoga !

Au-delà de l’apaisement qu’il procure, le yoga permet à l’enfant d’améliorer sa concentration, son attention et de canaliser son énergie. Grâce aux vertus anti-stress de cette activité, l’enfant a plus confiance en lui et apprend à gérer ses émotions. C’est aussi l’occasion pour votre enfant de découvrir son corps, le sentir et l’écouter. A travers la réalisation de plusieurs postures, l’enfant améliore sa respiration et sa souplesse. De plus, le yoga est une activité sans compétition, l’enfant n’aura donc pas peur de l’échec. Au contraire, chacun va à son rythme et réalise les postures qui lui plaisent. Enfin, le yoga permet de se dépenser pour mieux se détendre : au terme de la séance, l’enfant s’est à la fois défoulé et relaxé !